INTERVISTA A MAURIZIO CASTRO SENATORE DELLA REPUBBLICA ITALIANA

Questa intervista è stata svolta il 29 Maggio 2009, a Fonte
gli intervistatori erano:
Andrea Canil
Daniele Bortignon
Stefano Favretto
Fabio Marin
Monia Volpato
Elisa Siben

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“Il mercato europeo oggi è competitivo per i giovani di oggi, per cui se da una parte i giovani sono più attrezzati in quanto hanno maggiori possibilità di formarsi, dall’altra si trovano all’interno di un sistema meno agevole, perché emerge solo chi ha acquisito competenze specifiche”.

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“mi sento italiano e quindi europeo. E' presente un tasso di continuità valoriale tra l'Italia e l'Europa che dovrebbe essere valorizzata”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

1) Conosce la realtà delle consulte giovanili?

“che cosa sono? Conosco poco le consulte giovanili…. La sincerità è un pregio dei politici”.

2) Che ruolo dovrebbe avere e come vedrebbe un maggior sviluppo di quest’organo sul nostro territorio?

“Rispetto al ruolo delle consulte, ritengo che sia presente un deficit di partecipazione poichè soprattutto tra i giovani sono cadute le ideologie di un tempo, non ci sono più veicoli per esprimere le proprie opinioni…. Questo comporta una assenza di appartenenza ed è un rischio, quello che manca è un partecipazione non solo mentale, ma anche fisica”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“Rispetto alla passività giovanile, ritengo sia dovuta all’omologazione dei giovani a modelli sociali consolidati, poiché è la società a privilegiare i comportamenti medi; dovrebbe essere incentivata la “differenza”, ciò che da merito, e quindi la specificità dell’individuo”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?
2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?

“La più grande differenza tra le generazioni di oggi e di ieri sta nella politica: per moltissimi anni della mia vita la politica fu la mia vita…. Per i giovani di oggi auspico ad una loro maggiore partecipazione alla vita politica, senza ricorrere ad ideologismi eccessivi”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

3) Quanto può essere flessibile la scuola?come può il mondo del lavoro/volontariato/sport/tempo libero interagire con essa?

“La scuola non insegna a vivere nella competizione”.

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“Il volontariato è una alternativa alla politica”.

9° Argomento: Xenofobia

1) Esistono minoranze nel suo territorio? Di che tipo? Come si sono integrate socialmente e nell'ambito lavorativo? In che percentuale?

“Nel territorio esiste un'altra densità di minoranze etniche. Ritengono che ci sono opportunità per una buona integrazione. Anche le aziende dovrebbero favorirla all’interno del contesto lavorativo”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture

2) Ci sono agevolazioni per i giovani che vogliono intraprendere una vita indipendente dalla famiglia?

“Ci sono poche possibilità per i giovani nel diventare indipendenti; al giorno d’oggi che una riproposizione del modello tradizionale della famiglia, che in questo momento di crisi economica e culturale può anche essere tutelante per i giovani stessi”.

INTERVISTA A REMO SERNAGIOTTO CONSIGLIERE REGIONALE PER LA REGIONE VENETO

Questa intervista è stata svolta il 22 Maggio 2009, a Crocetta del Montello
gli intervistatori erano:
Andrea Canil
Stefano Favretto
Fabio Mascotto
Stefano Pellizzari
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“Mi sento Europeo ed Italiano, ma soprattutto Veneto e Trevigiano; sono fortemente legato alla cultura territoriale, mentre i giovani d’oggi credo si sentano più europei, “sono figli dell’Europa”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

2) Che ruolo dovrebbe avere e come vedrebbe un maggior sviluppo di quest’organo sul nostro territorio?

“Ci sono numerose iniziative a livello provinciale che danno possibilità ai giovani di emergere; le consulte giovanili dovrebbero essere maggiormente sostenute”.

3) Affiderebbe alla consulta giovanile un budget da gestire autonomamente? Pensa che i membri debbano essere pagati per svolgere le loro attività, come per esempio accade in altre realtà europee?

“Sono d’accordo nel poter assegnare alle consulte giovanili un budget, ma non nell’essere pagate”.

3) Può la consulta giovanile modificare, in termini pratici, le eventuali decisioni della Giunta?

“Più che influire direttamente sulle decisioni delle istituzioni territoriali, le consulte possono essere strumenti ; strumenti di produzione di idee e conoscenza.
Dovrebbero coesistere diverse forme di aggregazioni giovanili, sia sostenute da valori religiosi che laiche”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“Non esiste un giovane passivo”.


2) Secondo lei nella comunità c'è un numero sufficiente di alternative per rendere attivi i giovani?

“Nel territorio esistono una pluralità di iniziative (es..culturali, ricreative..) a cui i giovani possono partecipare, scegliere e conoscere..Influente naturalmente è anche che cosa la politica territoriale offre ai giovani, le istituzioni hanno quindi un ruolo importante rispetto alla passività giovanile”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?

“Quando ero giovane ero coinvolto in attività sportive quali, il calcio o pattini a rotelle…. Ma c’erano poche attività”.

2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?

“Credo che l’80% dei giovani di oggi sia impegnato in attività sportive, culturali, ricreative, mentre i giovani dello “sballo” sono in netta minoranza”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

1) Quali opportunità offre il territorio per chi non ha finito le superiori? Sono possibili azioni per decrementare l'abbandono scolastico?

“Nel territorio il tasso dell’abbandono scolastico è basso, poiché per i giovani ci sono molte possibilità di recupero”.

3) Quanto può essere flessibile la scuola?come può il mondo del lavoro / volontariato / sport / tempo libero interagire con essa?

“Credo che le scuole dovrebbero essere più regionali”.

6° Argomento: Opportunità di carriera

4) Pensa che i giovani abbandonerebbero il territorio se non venissero offerte loro abbastanza opportunità di carriera?

“La carriera avviene per meritocrazia. Credo che l’ambito pubblico è poco tutelato, è marginalità.
Quello che manca è una scuola per manager pubblici, mancano quindi scuole che preparino all’acquisizione di competenze manageriali”.

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“Credo che le persone che svolgono volontariato non dovrebbero essere pagate; il volontariato di oggi è rovinato dai soldi”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?

“Sono la scuola, la famiglia e l’ente locale che dovrebbero informare i giovani sugli effetti dell’assunzione di droga; è importante che le istituzioni lavorino con la scuola”.

4) Ha mai usato droghe?

“Non ho mai fatto uso di droghe, e sono astemio”.

9° Argomento: Xenofobia

1) Esistono minoranze nel suo territorio? Di che tipo? Come si sono integrate socialmente e nell'ambito lavorativo?

“L’immigrazione dovrebbe essere limitata, poiché ci vuole molto tempo per integrarsi nella cultura italiana; è un processo lento”.

10° Argomento: Consapevolezza ambientale.

1) Le persone si prendono cura dell'ambiente nel nostro paese? Esiste un controllo sociale sufficiente?

“Servono delle regole precise per la gestione ed il rispetto dell’ambiente; “l’ambiente è un bene comune”; dovrebbe esserci un impegno costante; E’ importante incentivare l’utilizzo delle energie alternative”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture:

1) Com'è organizzato il sistema dei trasporti pubblici? (chi decide orari, come sono promossi, costi, accessibilità)


“ Per il miglioramento delle infrastrutture bisogna osservare le esigenze della cittadinanza;
bisognerebbe potenziare le vie acquatiche poiché inquinano meno; sto lavorando per la costruzione della metro in superficie”.

INTERVISTA A ENRICO QUARELLO COORDINATORE PER LA PROVINCIA DI TREVISO DEL PARTITO DEMOCRATICO

Questa intervista è stata svolta il 26 Maggio 2009, a Cavaso del Tomba
gli intervistatori erano:
Fabio Mascotto
Stefano Pellizzari
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“ So molto perché ho lavorato per 10 anni nell'euro-progettazione, ci sono un sacco di opportunità per i giovani, ma poco conosciute anche dagli amministratori, per cui si diffondono poco”.

2) Come prevede di supportare progetti Europei? Avete un budget, o altro?

“ Nel Partito Democratico c’è una particolare attenzione all’unione europea e c’è una capacità di progettazione di scambi europei, anche con la mia associazione e con il comune abbiamo appena concluso un progetto di implementazione di attività volte a rafforzare le associazioni giovanili” .

3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?

“ Attraverso la promozione di esperienze internazionali. Spingendo i giovani durante l'attività formativa formativa, prima dell’entrata del mondo del lavoro, a fare più esperienze possibili in campo internazionale. Questo questo costruisce una rete di consapevolezze, un bagaglio di esperienze per poterle spendere in territori che sono più in ritardo e quindi maggiormente spendibili in questo territorio”.

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“ Appartengo a quella generazione che è nata con l'Europa, ce l’ha nel proprio DNA ;L’unione europea influisce nel nostro territorio tantissimo, più del’80% dell’attività legislativa è fatta a livello europeo per cui incide tantissimo in termini economici e sociali. Per quanto riguarda i termini culturali l’influenza dell'Europa è ancora bassa, in questo contesto la politica ha una grande responsabilità, in Italia non c’è pubblicizzazione delle iniziative”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

1) Conosce la realtà delle consulte giovanili?

“ Si le conosco bene, è una buona cosa, ma i comuni e le amministrazioni comunali hanno puntato molto sulla individualità del giovane e puntano al consenso dei cittadini”.

2) Che ruolo dovrebbe avere e come vedrebbe un maggior sviluppo di quest’organo sul nostro territorio?

“ La consulta per funzionare dovrebbe trovare un equilibrio tra l’espressione del singolo e una rappresentanza associativa, per cui una dimensione mista in cui i giovani fanno parte delle consulte per rappresentare se stessi e i giovani nell'insieme.
Per lo sviluppo delle consulte dovrebbe esserci una normativa che regoli meglio la possibilità di implementazione del radicamento della consulta, se ci fosse una politica regionale probabilmente il radicamento di queste forme di partecipazione sarebbe maggiore ”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“ C’è un approccio sempre negativo rispetto ai giovani, scatta subito la tematica del disagio, c’è una politica negativa, bisogna invertire questa cultura, bisogna lasciar fare ai giovani, non preoccuparsi che cosa fare per i giovani, essi hanno capacità e competenze, il problema è lasciargliele esprimere. Il problema della scarsa partecipazione sociale, non riguarda i giovani, ma tutta la società, è un problema culturale e politico”.

2) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?

“I giovani li supporto con l’informazione, internet, e spingere le amministrazione a partecipare a progetti europei”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?

“ Quando era giovane ero coinvolto negli scout, e sport”.

2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?

“ Le opportunità di tempo libero per i giovani sono tantissime, forse sono eccessive, probabilmente dovrebbero essere meno per permettere ai giovani di riflettere realmente sul tempo libero; ci deve essere un equilibrio tra realtà sportive e relazionali ”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

3)Quanto può essere flessibile la scuola?come può il mondo del lavoro/ volontariato / sport / tempo libero interagire con essa?

“ Il sistema formativo va rivisto, bisogna puntare su profili completi, sono necessarie più risorse per creare una scuola più adeguata al momento storico che si sta attraversando , dovrebbe formare profili sia accademici che pratici e promuovere esperienze all’estero” .

6° Argomento: Opportunità di carriera

1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani?

“ Rispetto alle opportunità vedo che mancano dei percorsi, quello che si può fare è considerare il nostro territorio povero come ricco di opportunità da costruire” .

5) In quale campo ci sono maggiori possibilità di carriera per i giovani nel suo territorio?

“ Le maggiori opportunità sono nel settore del terziario, dei servizi e questo per tutta l’unione europea, non perdendo di vista comunque la produzione” .

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“ Si faccio volontariato, anche la politica la faccio volontariamente ed è fondamentale per la formazione civica delle persone” .

2) Sa com'è la situazione del volontariato nel suo comune/provincia? Come si può promuovere o premiarlo?

“ Nel nostro territorio il volontariato è ricco, anche se assistiamo a un forte calo in questo momento storico, si dovrebbe promuovere di più” .

3) C'è un incaricato a gestire il volontariato di quali risorse dispone?

“ Nel partito democratico c’è una persona che si occupa di volontariato e che segue le politiche giovanili ”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?

“ I giovani vengono informati male rispetto all’uso della droga e alcool e come questo è cambiato negli anni, c’è poca coscienza di quello che sta succedendo nel mondo giovanile, non credo che la repressione sia la soluzione migliore ”.

3) Cosa possono fare gli organi politici per migliorare la lotta alla droga e alcool?

“ Il politico dovrebbe avere il compito di lanciare il messaggio di una società più equilibrata e armoniosa, e questo incide anche sul modello sociale e sull’abuso di sostanze, dovrebbe togliere l'ipocrisia ”.

4) Ha mai usato droghe?

“ Si l’alcool si, ma non abusato, per quanto riguarda droghe no ”.

9° Argomento: Xenofobia

1) Esistono minoranze nel suo territorio? Di che tipo? Come si sono integrate socialmente e nell'ambito lavorativo? In che percentuale?

“ Esistono tantissime minoranze soprattutto nell’area pedemontana, alcune sono state più irruente nell’insediarsi, altre più silenziose ”.

2) Come vengono supportate le minoranze precedentemente citate?

“ Le minoranze vengono supportate e gli immigrati stessi si sentono sostenuti, non hanno però grandi diritti di cittadinanza, in questo momento di crisi sono i più colpiti e non vanno a casa perché non hanno nulla ”.

10° Argomento: Consapevolezza ambientale

1) Le persone si prendono cura dell'ambiente nel nostro paese? Esiste un controllo sociale sufficiente?

“ Soprattutto negli ultimi tre anni si è sviluppata una forte consapevolezza di sostenibilità ambientale anche nelle aziende ”.

2) Che cosa fate per rendere le persone consapevoli delle problematiche ambientali, sia con i giovani che con gli adulti?

“ Esiste un gruppo di lavoro all’interno dell’organizzazione in cui lavoro che si occupa all’ambiente e che realizza molte iniziative promozionali e formative rispetto alla sostenibilità ambientale, anche agli amministratori comunali ”.

5) Ha mai preso parte a iniziative ecologiche?

“ Si ho partecipato a giornate ecologiche ”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture:

1) Com'è organizzato il sistema dei trasporti pubblici?

“ Il sistema dei trasporti pubblici è preso male, anche in termini di costo, c’è poca sinergia, ci sono quattro agenzie di trasporto, in altre provincie ce ne è solo una, deve essere rivista la logistica per risparmiare anche in termini economici ”.

2) Ci sono agevolazioni per i giovani che vogliono intraprendere una vita indipendente dalla famiglia?

“ Non ci sono agevolazioni per i giovani che vogliono diventare indipendenti, se un giovane vuole diventare indipendente ha bisogno della famiglia, questa è una forte contraddizione; non ci sono politiche che spingono verso l’indipendenza dei giovani ”.

3) Considerando l'importanza di internet ritiene opportuno che le associazioni giovanili possano gestire dei luoghi dove l'accesso a internet è gratuito?

“ Si i giovani potrebbero gestire autonomamente postazioni internet, ma questo dovrebbe essere un compito delle amministrazioni comunali, rendere internet un servizio gratuito, come mezzo per ottenere informazioni ”.

INTERVISTA A DENIS FARNEA ASSESSORE ALLA FORMAZIONE PROFESSIONALE, POLITICHE PER OCCUPAZIONE PERSONALE DELLA PROVINCIA DI TREVISO

Questa intervista è stata svolta il 28 Maggio 2009, a Cavaso del Tomba
gli intervistatori erano:
Andrea Canil
Silvia Marchetto
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“L’Europa offre molte possibilità per i giovani, sta poi a loro informarsi sui vari progetti, contributi, esperienze che vengono proposti”.

2) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?

“Il presupposto essenziale per attivare la partecipazione civica nei giovani si basa sull’interesse culturale che dovrebbe nascere in famiglia, crescere nel percorso scolastico e stimolare i giovani, con l’avvento della maturità, a preoccuparsi di ciò che accade intorno a loro, allora potranno svilupparsi le abilità civiche”

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

1)Conosce la realtà delle consulte giovanili?

“Fortunatamente nel nostro territorio ce n’è già qualcuna, bisogna rafforzare la loro attività e promuoverne di nuove nei paesi in cui devono ancora nascere, gli si può affidare un budget per amministrare le loro attività ma i membri non devono essere pagati, verrebbe meno il senso di volontariato”.

3) Può la consulta giovanile modificare, in termini pratici, le eventuali decisioni della Giunta?

“Per quanto riguarda i rapporti con la giunta comunale, è facoltà della consulta proporre nuove idee o esprimersi su alcuni temi, ma sta poi a consiglieri e assessori deliberare sulle attività del Comune”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“Viene rilevata passività anche nel mondo del lavoro, i giovani sono poco propensi all’auto imprenditorialità perché spesso preferiscono un posto di lavoro “semplice” senza troppe responsabilità. Nell’ambito scolastico prima e nel lavoro poi bisognerebbe attuare una politica più meritocratica, incentivare quindi i giovani brillanti avvallando la loro progettualità”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

1) Che cosa pensa dell’abbandono scolastico?

“E’ un fenomeno abbastanza presente nel nostro territorio che viene però arginato attraverso alcuni strumenti quali il dialogo tra istituzioni e famiglia o la riconduzione alla formazione tramite l’apprendistato”.

6° Argomento: Opportunità di carriera

1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani?

“Spesso il primo anno di lavoro serve sia al giovane che all’azienda per conoscersi a vicenda e decidere se continuare assieme il percorso, valutando anche se il titolo di studio è pari alla mansione. Il giovane deve prestarsi anche all’eventuale gavetta dimostrando di saper sporcarsi le mani, allo stesso tempo l’azienda deve esser pronta a dargli fiducia valorizzando le sue capacità, che potrebbero portare novità e competenza. Se ciò non accade e il giovane non vede possibilità di crescita è normale che cerchi altrove, al di fuori del territorio”.

7° argomento: Volontariato

1) Sa com'è la situazione del volontariato nel suo comune/provincia? Come si può promuovere o premiarlo?

“Il volontariato è una realtà indispensabile per il nostro territorio, è segno di civiltà e sintomo di necessità, un valido strumento per aiutare, e allo stesso fare, la comunità. Alla Provincia spetta il compito di coordinare la varie forme associative”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1 ) Qual è la sua opinione in merito?

“Bisognerebbe considerare questo problema non solo dal punto di vista socio-sanitario, ma come una vera e propria questione culturale. La consulta potrebbe avere un ruolo importante nel cogliere i disagi di chi fa uso di sostanze, in quanto ci si relaziona meglio tra giovani che non tra giovani e adulti”.

9° Argomento: Xenofobia

1 ) Come registra la situazione nel nostro territorio?

“L’ integrazione nelle nostre zone è abbastanza buona, ma bisogna dare dignità a chi accogliamo e non si deve farsi troppo trasportare dal buonismo, se chi entra non dovesse rispettare le regole è bene intervenire prontamente in maniera decisa”.

10° Argomento: Consapevolezza ambientale

1) Le persone si prendono cura dell'ambiente nel nostro paese?

“Manca una cultura ambientale, gli effetti si vedono nelle prese di posizioni che vanno in direzioni opposte, si và da chi è esageratamente ambientalista e contraria sempre qualsiasi scelta che intacchi l’ambiente (anche strade e opere di pubblica utilità), a chi invece dell’ambiente importa poco o nulla”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture

1) Com'è organizzato il sistema dei trasporti pubblici?

“Viviamo in un territorio in cui vi è uno scarso uso dei mezzi pubblici, anche qui si denota una carenza culturale che porta a pensare individualmente e non usufruire di quei servizi che la società offre”.

INTERVISTA A BARBARA TRENTIN ASSESSORE ALLE POLITICHE SOCIALI, PARI OPPORTUNITA', EMIGRAZIONE-IMMIGRAZIONE, POLITICHE PER LA FAMIGLIA DELLA PROVINCIA

Questa intervista è stata svolta il 21 Maggio 2009, a Treviso
gli intervistatori erano:
Fabio Marin
Stefano Pellizzari
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“ho visto molti manifesti che pubblicizzano le opportunità per i giovani in Europa”.

2) Come prevede di supportare progetti Europei? Avete un budget, o altro?

“La provincia non ha nessun budget per supportare i progetti europei”.

3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?

“Il primo passo per aumentare le abilità civiche è la promozione di una cittadinanza attiva tra i giovani ed è importante che le scelte dei giovani siano autonome”

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“Mi sento molto europea”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

1) Conosce la realtà delle consulte giovanili?

“La conosco bene”.

2) Affiderebbe alla consulta giovanile un budget da gestire autonomamente? Pensa che i membri debbano essere pagati per svolgere le loro attività, come per esempio accade in altre realtà europee?

“I volontari della Consulta Giovanile non devono essere pagati per il loro lavoro, perché questa è appunto un’esperienza di volontariato.”.

3) E’ possibile che la consulta influenzi delle decisioni politiche?

“Se le proposte sono valide sì”

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“non sono a conoscenza di quanti giovani passivi ci siano, ma penso che in parte sia anche colpa degli adulti che dovrebbero creare più spazi di aggregazione”.


2) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?

“Le informazioni per i giovani passano soprattutto attraverso internet”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?

“Quand’ero giovane ero coinvolta nelle attività parrocchiali, nella biblioteca e nelle attività locali”.

2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?

“Penso che i giovani passino il loro tempo nelle attività sportive, nei bar e nei luoghi di incontro”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

1) Quali opportunità offre il territorio per chi non ha finito le superiori? Sono possibili azioni per decrementare l'abbandono scolastico?

“Il nostro territorio offre delle scuole professionali che riducono questo fenomeno”.

6° Argomento: Opportunità di carriera

1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani nel suo comune? Queste sono una vostra priorità?

“Ogni giovane dovrebbe crearsi le proprie opportunità di carriera basate sul proprio talento”.

2) Create dei posti di lavoro per i giovani, nel settore pubblico e\o nel settore privato?

“Non è compito delle amministrazioni creare posti di lavoro ci sono altri posti e strumenti per questo”.

3) Quali sono le conseguenze se non vengono offerte delle possibilità di lavoro ai giovani?

“Ci sono molti giovani che vanno all’estero per trovare buoni posti di lavoro, ma penso anche che sia un’opportunità quella di lavorare all’estero! Non possiamo pensare di trovare il posto di lavoro a 100 metri da casa”.

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“E’ molto importante migliorare la situazione del volontariato soprattutto tra i giovani. Anche se nella provincia di Treviso è molto sviluppato”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?

“C’è il servizio sanitario che si prende cura di questi problemi, la provincia no se ne deve occupare”.

INTERVISTA A NICOLA FINCO SEGRETARIO DELLA LEGA NORD DI BASSANO DEL GRAPPA

Questa intervista è stata svolta il 25 Maggio 2009, a Bassano del Grappa
gli intervistatori erano:
Stefano Pellizzari
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“ Rispetto alle possibilità per i giovani in Europa conosco gli stage formativi o professionali; sono numerosi, ma non vengono adeguatamente sponsorizzati ”.

3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?

“ I giovani sono lasciati da parte, la politica è per pochi e la classe politica è vecchia ed è per questo che i giovani si sono allontanati; c’è anche da dire che le politiche giovanili in Italia sono deboli; si punta agli informa giovani e basta, bisognerebbe lavorare su questo campo e potenziarlo”.

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“ Non mi sento per niente europeo, è nata come qualcosa calata dall’alto” le persone non capiscono cos’è l'Europa e non hanno ben chiaro come sia strutturata”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

1) Conosce la realtà delle consulte giovanili?

“ Conosco le consulte giovanili, ma sono troppo poche”.

2) Che ruolo dovrebbe avere e come vedrebbe un maggior sviluppo di quest’organo sul nostro territorio?

“Ogni comune dovrebbe avere una consulta giovani, dovrebbe esserci un referente giovanile per quartiere e frazione per proporre iniziative”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“Certo ci sono giovani passivi, ma anche giovani che pensano alle loro progettualità future.
Fino a poco fa c’era un disinteresse nei confronti della politica, adesso C'è una fetta di giovani che si occupa di politica, c’è un avvicinamento e un allontanamento ideologico verso i vecchi totalitarismi, i giovani ragionano più concretamente e territorialmente, pensando al futuro”.

2) Secondo lei nella comunità c'è un numero sufficiente di alternative per rendere attivi i giovani?

“Non ci sono alternative per rendere i giovani attivi, sono molto poche, c’è molto da fare per i giovani”.


3) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?

“A livello di partito c’è una strutturazione a livello nazionale, regionale e provinciale, fortemente connessi tra loro, per cui le informazioni si diffondono velocemente”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?

“Da 5 anni gran parte del mio tempo libero è dedicato alla politica e quindi ai giovani”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

1) Quali opportunità offre il territorio per chi non ha finito le superiori? Sono possibili azioni per decrementare l'abbandono scolastico?

“L’abbandono scolastico è un grosso problema, ci sono giovani che non pensano al loro futuro, manca loro un sostegno da parte della scuola e della famiglia nelle scelte e nell’orientamento; ciò comporta disagio giovanile con un aumento di comportamenti a rischio, es. sostanze”.

3) Quanto può essere flessibile la scuola?come può il mondo del lavoro / volontariato / sport / tempo libero interagire con essa?

“A livello giovanile si deve fare un gran lavoro è necessario un lavoro di rete tra parrocchie, associazioni sportive, scuola, famiglia; è necessaria una sinergia tra queste agenzie, in cui i giovani devono essere coinvolti attivamente”.

6° Argomento: Opportunità di carriera

1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani nel suo comune? Queste sono una vostra priorità?

“Rispetto alle opportunità di carriera, fortunatamente il nostro territorio è tra i più ricchi sia a livello nazionale che europeo; adesso ovviamente siamo in un periodo di crisi, ma se una persona si degna di fare un lavoro qualunque comunque lo trova. Se un giovane ha buona volontà un lavoro lo trova”.

3) Quali sono le conseguenze se non vengono offerte delle possibilità di lavoro ai giovani?

“Se non ci sono opportunità di lavoro per i giovani, quest’ultimi non riescono a costruirsi un futuro, si spostano i tempi del diventare indipendenti, dell’uscire dalla propria famiglia, di sposarsi”.

4) Pensa che i giovani abbandonerebbero il territorio se non venissero offerte loro abbastanza opportunità di carriera?

“Se non ci sono opportunità di lavoro, è chiaro che c’è il rischio che i giovani si spostino all’estero per fare carriera, e ce ne sono, e a volte sono costretti per andare a cercare opportunità altrove; questo naturalmente è preoccupante”.

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“ Io non ho mai fatto volontariato, anche se mi piacerebbe molto farlo Lo considero una cosa fondamentale per la nostra società, vedi l'Abruzzo”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?

“L’alcol e droga sono delle piaghe a livello giovanile, purtroppo abbiamo sempre di più uno stato e una regione che punta sempre di più alla repressione e non alla prevenzione”.

3) Cosa possono fare gli organi politici per migliorare la lotta alla droga e alcool?

“ I giovani devono essere educati con politiche giovanili serie, facendo conoscere ai giovani quali sono le conseguenze di tali comportamenti a rischio”.

4) Ha mai usato droghe?

“Non ho mai usato droghe”.

9° Argomento: Xenofobia

1) Esistono minoranze nel suo territorio? Di che tipo? Come si sono integrate socialmente e nell'ambito lavorativo? In che percentuale?

“ Nel nostro territorio ci sono diverse culture e nazionalità; ci sono persone che si integrano, altri invece che non rispettano la nostra cultura, tradizioni, ritengo che nei confronti di queste persona ci debba essere “tolleranza zero”; loro sono nostri ospiti, e se non accettano le nostre regole possono tornare nel loro territorio assieme a tutti gli immigrati clandestini”.

3) Come si potrebbe far avvicinare la popolazione locale a tali realtà?

“Non è tanto la nostra popolazione locale che si deve avvicinare alle minoranze, ma sono loro che di devono avvicinare a noi”.

10° Argomento: Consapevolezza ambientale.

1) Le persone si prendono cura dell'ambiente nel nostro paese? Esiste un controllo sociale sufficiente?

“ In tutti questi anni nessuno si è occupato del nostro ambiente, soprattutto nel nostro territorio così industrializzato, c’è molto inquinamento e un tasso più alto di malattie mortali; credo sia il momento di fermarsi e di iniziare a pensare al nostro ambiente e alla nostra salute”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture.

3) Considerando l'importanza di internet ritiene opportuno che le associazioni giovanili possano gestire dei luoghi dove l'accesso a internet è gratuito?

“ Sono d’accordo che i giovani possano gestire postazioni internet; internet è la comunicazione per eccellenza, e su internet si può fare un gran lavoro di comunicazione per diffondere le nostre idee”.

INTERVISTA AD ALESSANDRO CONTE PRESIDENTE DEL COMITATO DI COORDINAMENTO DELL' INTESA PROGRAMMATICA D'AREA DIAPASON

Questa intervista è stata svolta il 28 Maggio 2009, a Pagnano D'Asolo
gli intervistatori erano:
Giuliano Bernardi
Andrea Canil
Elisabetta Lucati
Gianandrea Salvestrin

1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)

1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?

“Tra Europa e Italia c'è una continuità di valori che hanno bisogno di essere rafforzati, so per i giovani ci non alcune possibilità a livello Europeo”.

2) Come prevede di supportare progetti Europei? Avete un budget, o altro?

“Non ci sono budget. Figurano soltanto come spese generali”.

3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?

“È problematico. Ci sono pochi compromessi. Sarebbe necessario trovare possibilità d'incontro. Organizzazione di varie iniziative”.

4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?

“Mi sento un grande europeo. Propensione verso una collaborazione lavorativa (nella realtà europea)”.

2° Argomento: la struttura della consulta giovanile

3) Affiderebbe alla consulta giovanile un budget da gestire autonomamente? Pensa che i membri debbano essere pagati per svolgere le loro attività, come per esempio accade in altre realtà europee?

“Senz'altro. Inizialmente un rimborso spese, volontariato non pagato ma supportato”.

4) Può la consulta giovanile modificare, in termini pratici, le eventuali decisioni della Giunta?

“Se si riesce dare spazio alle consulte giovanili, il loro parere può valere. Soprattutto negli ambiti dove i giovani sono più interessati”.

3° Argomento: Giovani passivi

1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?

“Si, il fenomeno purtroppo esiste nel nostro territorio”.

2) Secondo lei nella comunità c'è un numero sufficiente di alternative per rendere attivi i giovani?

“No, bisogna capire gli interessi dei giovani”.

3) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?

“Conoscere alcuni giovani nella vita politicaper far catalizzare l'attenzione degli altri giovani”.

4) I giovani hanno a disposizione un luogo nel quale possano sentirsi protetti, benvenuti e dove potersi divertire?

“Ci sono piccoli spazi, ma insufficienti. Ci sono luoghi in cui si potrebbero svolgere attività di questo tipo autogestiti”.

4° Argomento: Opportunità per il tempo libero

1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?

“Sport,attività parrocchiali (campeggi), i quali erano momenti d'incontro ed analisi di vita”.

2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?

“Male. Luoghi in cui non si riesce a far nulla di costruttivo”.

5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico

1) Quali opportunità offre il territorio per chi non ha finito le superiori? Sono possibili azioni per decrementare l'abbandono scolastico?

“capire cosa serve ed investire nello specifico. Fare reintegrare le persone che abbandonano tramite corsi di formazione”.

2) Ha dei dati per quantificare l'abbandono scolastico?

“No”.

6° Argomento: Opportunità di carriera

1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani nel suo comune? Queste sono una vostra priorità?

“Senz'altro. Le opportunità ci sono, basta coinvolgere i giovani”.


2) Create dei posti di lavoro per i giovani, nel settore pubblico e\o nel settore privato?

“Il turismo potrebbe. Se investito sulle capacità dei giovani. Dare anche possibilità di lavoro”.

3) Quali sono le conseguenze se non vengono offerte delle possibilità di lavoro ai giovani?

“Porterebbe alla perdita di risorse importanti”.

4) Pensa che i giovani abbandonerebbero il territorio se non venissero offerte loro abbastanza opportunità di carriera?

“Sì”.

5) In quale campo ci sono maggiori possibilità di carriera per i giovani nel suo territorio? Secondo lei i giovani ne sono informati?

“E' difficile dare una risposta concreta. Si trovano solo personalità da costruire”.

7° argomento: Volontariato

1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?

“Mi sono sempre messo a disposizione, da sempre”.

2) Sa com'è la situazione del volontariato nel suo comune/provincia? Come si può promuovere o premiarlo?

“Durante il periodo in cui ero in carica, ho sempre promosso attività sportive. Anche i vigili del fuoco sono un esempio. Questo tipo di investimenti in una società moderna è essenziale”.

8° Argomento: Alcool e Droga

1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?

“l'Informazione è scarsa e data male. Bisogna approfondirla a scuola. Favorirebbe un maggior controllo sul territorio per capire soprattutto “dove” prevale questo problema”.

2) Come e da chi viene gestito il problema della prevenzione e della riabilitazione? La consulta che ruolo può avere in questo processo?

“Servizio sociale del comune. Se ci fossero delle consulte giovanili che propongano queste iniziative, sarebbe più efficace”.

3) Cosa possono fare gli organi politici per migliorare la lotta alla droga e alcool?

“Controllo del territorio”.

4) Ha mai usato droghe?

“No”.

10° Argomento: Consapevolezza ambientale.

1) Le persone si prendono cura dell'ambiente nel nostro paese? Esiste un controllo sociale sufficiente?

“Se non sensibilizziamo la collettività, non riusciremo a cambiare”.

2) Che cosa fate per rendere le persone consapevoli delle problematiche ambientali, sia con i giovani che con gli adulti?

“Cominciare dai giovani e recepire dai giovani. Non costringere, promuovere iniziative”.

3) Pensa di fornire i mezzi adeguati per mantenere l'ambiente pulito?

“La questione non si può risolvere a breve. Bisogna cercare di creare incentivi, in questo momento stiamo puntando sulla Bioedlizia”.

5) Ha mai preso parte a iniziative ecologiche?

“Sempre. Ho organizzato la giornata ecologica”.

11° argomento: Miglioramento delle infrastrutture:

1) Com'è organizzato il sistema dei trasporti pubblici? (chi decide orari, come sono promossi, costi, accessibilità)

“E' difficile cambiare la mentalità del privato e delle aziende. Metropolitana di superficie. Limitare lo spreco dei mezzi bus”.

2) Ci sono agevolazioni per i giovani che vogliono intraprendere una vita indipendente dalla famiglia?

“No”.

3) Considerando l'importanza di internet ritiene opportuno che le associazioni giovanili possano gestire dei luoghi dove l'accesso a internet è gratuito?

“Sarebbe utile avere punti dove questo servizio sia facilitato. Una soluzione potrebbe essere quella di fornire tessere gratuite o da un euro con riconoscimento della persona”.