gli intervistatori erano:
Fabio Marin
Stefano Pellizzari
Gianandrea Salvestrin
1° Argomento: cittadinanza Europea Attiva (Cittadinanza attiva)
1) Che cosa sa delle possibilità per i giovani in Europa?
“ho visto molti manifesti che pubblicizzano le opportunità per i giovani in Europa”.
2) Come prevede di supportare progetti Europei? Avete un budget, o altro?
“La provincia non ha nessun budget per supportare i progetti europei”.
3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?
“Il primo passo per aumentare le abilità civiche è la promozione di una cittadinanza attiva tra i giovani ed è importante che le scelte dei giovani siano autonome”
4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?
“Mi sento molto europea”.
“ho visto molti manifesti che pubblicizzano le opportunità per i giovani in Europa”.
2) Come prevede di supportare progetti Europei? Avete un budget, o altro?
“La provincia non ha nessun budget per supportare i progetti europei”.
3) Come si potrebbe fare per aumentare le abilità civiche\ la partecipazione civica giovanile, e come prevenire l'abbandono della comunità locale?
“Il primo passo per aumentare le abilità civiche è la promozione di una cittadinanza attiva tra i giovani ed è importante che le scelte dei giovani siano autonome”
4) Quanto si sente Europeo? E che influenza ha l'Europa nel suo comune\area\regione?
“Mi sento molto europea”.
2° Argomento: la struttura della consulta giovanile
1) Conosce la realtà delle consulte giovanili?
“La conosco bene”.
2) Affiderebbe alla consulta giovanile un budget da gestire autonomamente? Pensa che i membri debbano essere pagati per svolgere le loro attività, come per esempio accade in altre realtà europee?
“I volontari della Consulta Giovanile non devono essere pagati per il loro lavoro, perché questa è appunto un’esperienza di volontariato.”.
3) E’ possibile che la consulta influenzi delle decisioni politiche?
“Se le proposte sono valide sì”
“La conosco bene”.
2) Affiderebbe alla consulta giovanile un budget da gestire autonomamente? Pensa che i membri debbano essere pagati per svolgere le loro attività, come per esempio accade in altre realtà europee?
“I volontari della Consulta Giovanile non devono essere pagati per il loro lavoro, perché questa è appunto un’esperienza di volontariato.”.
3) E’ possibile che la consulta influenzi delle decisioni politiche?
“Se le proposte sono valide sì”
3° Argomento: Giovani passivi
1) Che cosa ne pensa della passività giovanile? Esiste nella sua comunità? E in che misura?
“non sono a conoscenza di quanti giovani passivi ci siano, ma penso che in parte sia anche colpa degli adulti che dovrebbero creare più spazi di aggregazione”.
2) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?
“Le informazioni per i giovani passano soprattutto attraverso internet”.
“non sono a conoscenza di quanti giovani passivi ci siano, ma penso che in parte sia anche colpa degli adulti che dovrebbero creare più spazi di aggregazione”.
2) Come informa i giovani delle possibilità o delle attività rivolte a loro?
“Le informazioni per i giovani passano soprattutto attraverso internet”.
4° Argomento: Opportunità per il tempo libero
1) In quali attività era coinvolto quando era giovane?
“Quand’ero giovane ero coinvolta nelle attività parrocchiali, nella biblioteca e nelle attività locali”.
2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?
“Penso che i giovani passino il loro tempo nelle attività sportive, nei bar e nei luoghi di incontro”.
“Quand’ero giovane ero coinvolta nelle attività parrocchiali, nella biblioteca e nelle attività locali”.
2) Come pensa che i giovani trascorrano il tempo libero nel suo territorio?
“Penso che i giovani passino il loro tempo nelle attività sportive, nei bar e nei luoghi di incontro”.
5° Argomento: Abbandono del sistema scolastico
1) Quali opportunità offre il territorio per chi non ha finito le superiori? Sono possibili azioni per decrementare l'abbandono scolastico?
“Il nostro territorio offre delle scuole professionali che riducono questo fenomeno”.
“Il nostro territorio offre delle scuole professionali che riducono questo fenomeno”.
6° Argomento: Opportunità di carriera
1) Quali sono le opportunità di carriera per i giovani nel suo comune? Queste sono una vostra priorità?
“Ogni giovane dovrebbe crearsi le proprie opportunità di carriera basate sul proprio talento”.
2) Create dei posti di lavoro per i giovani, nel settore pubblico e\o nel settore privato?
“Non è compito delle amministrazioni creare posti di lavoro ci sono altri posti e strumenti per questo”.
3) Quali sono le conseguenze se non vengono offerte delle possibilità di lavoro ai giovani?
“Ci sono molti giovani che vanno all’estero per trovare buoni posti di lavoro, ma penso anche che sia un’opportunità quella di lavorare all’estero! Non possiamo pensare di trovare il posto di lavoro a 100 metri da casa”.
“Ogni giovane dovrebbe crearsi le proprie opportunità di carriera basate sul proprio talento”.
2) Create dei posti di lavoro per i giovani, nel settore pubblico e\o nel settore privato?
“Non è compito delle amministrazioni creare posti di lavoro ci sono altri posti e strumenti per questo”.
3) Quali sono le conseguenze se non vengono offerte delle possibilità di lavoro ai giovani?
“Ci sono molti giovani che vanno all’estero per trovare buoni posti di lavoro, ma penso anche che sia un’opportunità quella di lavorare all’estero! Non possiamo pensare di trovare il posto di lavoro a 100 metri da casa”.
7° argomento: Volontariato
1) Ha mai fatto volontariato? Come lo considera?
“E’ molto importante migliorare la situazione del volontariato soprattutto tra i giovani. Anche se nella provincia di Treviso è molto sviluppato”.
“E’ molto importante migliorare la situazione del volontariato soprattutto tra i giovani. Anche se nella provincia di Treviso è molto sviluppato”.
8° Argomento: Alcool e Droga
1) Come vengono informati giovani e genitori su diffusione, effetti, normativa e primo soccorso nel caso di uso di sostanze?
“C’è il servizio sanitario che si prende cura di questi problemi, la provincia no se ne deve occupare”.
“C’è il servizio sanitario che si prende cura di questi problemi, la provincia no se ne deve occupare”.
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